Eduquer les enfants à la présence des chiens

Derby a écrit:

et la SPA n'a pas de rôle éducatif
déjà beaucoup de leurs bénévoles ne savent même pas ce qu'un un chien
Ils aime mais parfois ils aiment mal ... par manque de connaissance ce qui est bien dommage

Dommage que je ne peux pas dire comment, mais nous connaissons assez bien la SPA à travers la SACPA et je ne peux qu'être d'accord. C'est même bien pire que ça...

Par contre, à l'instar d'autres associations, j'ai dans l'idée de proposer un stage de sensibilisation dans les écoles du quartier. Il faudrait juste proposer quelque chose de cohérent et démarcher les écoles. Un peu comme font la police ou les pompiers.

BobbyJack : c'est une excellente idée de démarcher les écoles, je le fais depuis 2 ans : mais c'est mission impossible.
J'ai deja eu comme réponse :
* pas le budget
* chiens interdits dans les écoles
* pas le temps
* etc...
J'ai une formation en powerpoint qui est vraiment adapter aux enfants, mais bon

Derby a écrit:

Citation :

Le fait que la SCC ne s'est pas associé à la SPA pour faire une unité face aux lois un peu absurde a été très dommageable à l'ensemble de la gente canine, dommage !

qu'est ce que la SCC et la SPA ont à voir la dedans
la SCC n'est qu'une association loi 1901, pas des professionnels

Dans l'épisode des lois instaurés par le gouvernement, la SCC et la SPA aurait pu s'allier pour faire face et faire évoluer les mentalités face au chien en général plutôt que de faire d'un côté chien de races et les autres.

En attendant, en mettant au ban des accusés des races ou les "pittbulls" en bien les mentalités n'ont pas évolués bien au contraire. a l'heure actuelle le "chien méchant " est mis en avant plutôt que l'éducation des chiens.


Quant aux enseignants, les pauvres ont bien d'autres "missions éducatives " qu'il ait quasi impossible de faire entrer le chien à l'école. Seuls les personnes TRES motivés le font.
De toute façon pour la majorité des gens le chien doit être une peluche point barre. Ma mère a un Coton tout mignon. Quand les gamins donnent des coups de pieds à ce pauvre chien, les parents se marrent mais si le chien a un mouvement de peur alors là c'est le drâme !

Dominique a écrit:

[
Quant aux enseignants, les pauvres ont bien d'autres "missions éducatives " qu'il ait quasi impossible de faire entrer le chien à l'école. Seuls les personnes TRES motivés le font.
De toute façon pour la majorité des gens le chien doit être une peluche point barre. Ma mère a un Coton tout mignon. Quand les gamins donnent des coups de pieds à ce pauvre chien, les parents se marrent mais si le chien a un mouvement de peur alors là c'est le drâme !

C'est bien dommage car c'est le meilleur endroit pour "éduquer" aussi les futurs propriétaires...

Citation :

je pense que c'est adressé à ASTERIX Wink

tu as deviné .

[quote="Derby"]

Citation :

et la SPA n'a pas de rôle éducatif
déjà beaucoup de leurs bénévoles ne savent même pas ce qu'un un chien
Ils aime mais parfois ils aiment mal ... par manque de connaissance ce qui est bien dommage

Et ça va mème bien au dela des bénévoles malheureusement ...

En même temps, quand on veut, on peut...

Je ne veux pas toujours ramener tout à la Suisse, mais il existe bel et bien des organismes qui font de la prévention dans les écoles.
Pour le moment, ça se cantonne à quelques villes, ou cantons...

Mais je sais que sur mon canton, ça devrait bientôt s'étendre à toutes les écoles primaires.
Un cours de prévention des accidents par morsure dans les classes primaires en 1ère année et peut être en 2eme...

J'ai eu un jour la fille d'un ami qui est venue à la maison et qui avait suivi ce cours.
Mes chiens sont assez "gentils" quand les gens arrivent, ils font la fête...
Et bien elle, elle est restée toute droite, les bras le long du corps, et regardait en l'air...
Mes chiens qui d'habitude font les fou-fous, quand ils ont vus ça, ils sont partis plus loin.
Le papa me dit: oui, elle fait le poireau, elle a appris ça au PAM.
J'ai trouvé ça vraiment génial!!

Bonjours je penses que c'est vraiment ce qui faudrait en France, des interventions dans les écoles primaires. Et comme il y a des mairie qui sont prêtent à payer un éducateur canin pour les citoyens de leurs communes chaque weekend je penses qu'ils seraient prêts aussi à proposer une journée de sensibilisation auprès des jeunes enfants une fois par an. Après il faut ce vendre et surement montés un bon dossier qui explique les intérêts de cette démarche et pas juste arrivé en proposant de parler des chiens aux enfants. Je sais que cela fais partis de mes projets mais pas dans l'immédiat, si un jours j'y parviens je vous partagerais mon expérience.

Educalins a écrit:

Je ne veux pas toujours ramener tout à la Suisse, mais il existe bel et bien des organismes qui font de la prévention dans les écoles.
...

Le papa me dit: oui, elle fait le poireau, elle a appris ça au PAM.

Plusieurs de mes collègues agilitistes participent au PAM avec leurs chiens.
Dans le canton de Neuchâtel, il y a déjà bien des années que ces cours sont donnés dans les écoles.
Les cours PAM sont vraiment efficaces, les statistiques de nombre de morsures dans le canton a baissé de manière très significative.
De plus, il arrive souvent que les enfants transmettent ce qu'ils ont appris à leurs parents !

Citation :

Dans le canton de Neuchâtel, depuis l’introduction
d’un programme de prévention dans les écoles (PAM, prévention des accidents par
morsures de chiens), le nombre d’enfants mordus par un chien connu a diminué de
31%, de même que le nombre total de morsures sur les enfants (-16%).

Citation :

Dans 45% des accidents, le chien a manifesté son intention d’agression
(grognements, aboiements, attitude menaçante, etc.).Près de la moitié des accidents
pourraient être évités, si la victime savait reconnaître les avertissements donnés par le
chien. D’où toute l’importance de l’information, par le programme PAM notamment, dans
la prévention des morsures.

Tiré de ce document

Perso je suis instit en maternelle et j'enseigne à mes élèves grâce à ces documents super et envoyé gratuitement par le canton de Genève. Avant 4 ans trop difficile. Mais une seule intervention ne suffit pas, il faut faire et refaire pour marquer les esprits. Au delà de 3 interventions en école primaire (maternelle + élémentaire), un intervenant doit être agréé par l'Inspection Académique et là bon courage. Bon j'ai été dirlo alors ça aide puisque c'est le dirlo qui donne son accord pour moins de 4 intreventions et puis cela doit entrer dans le cadre du projet d'école (change tous les 3 ans), là cela se complique et enfin Dominique a raison, les enseignants n'y connaissent rien. Moi j'avais 2 collègues totalement paniquées à la vue d'un chien alors ... je gérais !
Je me souviens d'un chien errant pénétrant dans la cour de l'école, 100 élèves se mettant à courir et hurler (alors qu'ils avaient tous eu déjà une information !!!) mais j'ai hurlé stop, plus personne ne bouge. Et là les enfants ont compris que faire le poireau et bien cela fonctionne et ils m'ont regardé faire. Mais il faudrait des piqûres de rappel régulièrement: à l'époque il y avait l'école le samedi et chaque matinée, mon chien m'accompagnait à la grande joie de mes élèves et j'expliquais encore et encore mais je suis une passionnée
L'école ne peut pas tout ! Sécurité routière, alimentation, règles d'hygiène et aux derniers programmes apprendre les règles de politesse: euh on enseigne quand les apprentissages fondamentaux ?????
Et les parents ... c'est leur boulot, non ?
Je pense que vous toucheriez plus de monde via les centre de loisirs, en plus financés par les communautés de commune. Perso j'aimerais monter cela dans mon secteur, Kim si cela t'intéresse, je n'habite qu'à 50 km de Paris, 30 à 45 mn de la gare du nord via le train !

mdr vous avez deja assité a une alarme incendie en entreprise ? meme au collège (ou c'est obligatoire et surveillé)

je suis étonnée qu'il n'y ai pas plus de drame vu les réactions des gens ... pourtant "formés" dans le sens ou chacun est passé par l'ecole ou y en a 1/an


JE SUIS POUR A 100% a l'intervention en communauté : car les parents ont eux meme parfois peur et ne peuvent pas passer le cap.

Kim je suis désolée pour toi et ta chienne : vieille pas vielle, elle méritai du respect : ne serai ce parce qu'elle pourrait etre cette méchante chienne décrite par la dame ou une vieille personne qui passe (et tombe bousculée par ce mioche trop content de sortir)

Oups pas pu lire hier, alors je vais lever le doute car je me suis emportée, et cela n'apporte rien d'autre que de l'incompréhension

Si je me suis emportée, c'est à cause du raccourci qui a été fait au début du post entre l'attitude de cette maman (qui n'est absolument pas la bonne, je suis bien d'accord !! ) et la généralisation les enfants d'aujourd'hui ne sont plus éduqués par leur parents. Cette maman n'est pas un cas isolé, mais ce n'est pas pour autant que tous les parents ne font rien, c'est vraiment un raccourci qui m'agace, parce que je côtoie des parents et des enfants depuis suffisamment longtemps pour pouvoir affirmer que ce n'est pas vrai. Certains oui, dans certains milieux plus que dans d'autres (et pas forcément ceux que l'on croit... ), mais pas tous.

Et quelle est la solution proposée pour faire face à ça : l'école n'y a qu'à... Oui une intervention serait la bienvenue, mais comme l'a expliqué Laure02, c'est loin d'être simple. Et cela s'ajoute déjà à beaucoup d'autres actions de préventions, qui n'ont de réelles utilités que s'il y a un relais régulier auprès des parents. L'école et les parents peuvent faire énormément de choses ensemble, mais ça n'est plus trop dans les mentalités...
Lors de ma première année en maternelle (moyenne-grande section), j'avais monté un projet sur cette sensibilisation là : apprendre à se comporter avec un chien. LA directrice n'a pas voulu prendre la décision seule (je faisais pourtant venir mon chien qui a sa licence chien visiteur), elle a donc fait remonter le projet à l'inspectrice pour validation. Et là, la douche froide : projet refusé car pas dans les programmes Et pas de chiens à l'école, les associations de parents ne veulent prendre aucun risques ça m'a bien refroidit...

Mon problème, c'est que je rejoins tout à fait votre point de vue : il faut éduquer, apprendre, faire passer les messages, car je suis persuadée que cela amènera des choses positives dans la relation des humains envers les chiens, et surtout diminuera le nombre de morsures sur les enfants... Mais vraiment, quand on voit toutes les difficultés, c'est décourageant...

Voilà, j'espère avoir été un peu plus claire sur le fond de ma pensée, et surtout désolée pour le haussement de ton, j'aime pas dire les choses comme ça, mais là vraiment ça m'a grrr

Je suis également enseignante dans le primaire.
Il est impossible de faire une formation des enfants, cela n'est pas dans les programmes (qui sont déjà affreusement lourd, il est impossible de les finir), et c'est très dangereux pour l'enseignant. Qui va prendre le risque d'avoir une morsure?
J'ai des CM2, je travaille sur les gestes de premier secours et j'en profite pour glisser un mot sur les animaux chaque année mais jamais je ne prendrais ma chienne ne serait ce qu'une heure pour expliquer.
De toute façon, concrètement, il n'y a pas besoin d'avoir un chien pour expliquer les rudiments. Paire une document avec des photos, ou des vidéos est largement suffisant.
Kim, si vraiment ça te tient à coeur fait une vidéo, ou un power point, et soumet le/la à l'inspection de l'éducation nationale.

A l'époque le projet d'école était lié à l'environnement la 1ère année on avait étudié l'environnement proche et on avait monté un projet autour du recyclage, propreté des lieux de loisir dans le village ... ramassage des excréments ... donc on peut aussi cotoyer des chiens ... comment se comporter face à un chien. Les chiens présents étaient tous chiens visiteurs agréés et on avait eu aussi la visite d'un véto dans les classes. Projet interdisciplinaire: éducation civique, arts visuels, anglais etc ... on avait réalisé panneaux d'affichage: bon le maire étant un ancien directeur d'école Freinet cela aidait aussi ^^
Mais on ne peut pas refaire ce projet tous les ans mais les parents avaient trouvé l'initiative intéréssante, tous avaient donné leur accord en sachant que toutes les mesures de sécurité étaient prises. En Suisse cela se fait sans souci mais il faut des chiens formés et Ortega m'avait montré une super marionnette qu'il avait eu à la crufts très réaliste, hélas pas trouvé ailleurs.

Le seul projet que j'ai pu mener avec des animaux, c'était la visite d'un refuge de chats (avec projet de création d'un logo et d'un autocollant pour l'association).
J'ai eu l'appui de l'inspecteur à l'époque car toute l'école faisait par tradition une sortie dans un célèbre parc aquatique. J'ai refusé d'y aller par conviction personnelle et j'ai dit à mes élèves que s'ils voulaient voir des animaux en cage il n'y avait aucun problème, qu'on verrait des chats de refuge.

Cette sortie a été magique (bon j'avais une classe super cette année là!) et j'ai eu des frissons en les voyant caresser les tous vieux, les borgnes et les 3 pattes...

Ah oui ? Moi aussi par conviction je refuse les sorties au zoo, parc aquatique ...
Franchement qui a t-il de pédagogique ?

Rien de pédagogique là dedans. Quand le fameux parc en question a fait venir un ours polaire ça a été le comble de l'horreur pour moi...

Perso je boycotte le parc Astérix pour les mêmes raisons ... ne peut-on s'amuser sans aller voir des dauphins, otarie et cie captifs ? Sans parler que j'ai fait partie des opposants de ce parc car il a coupé des zones de passages de grands animaux (entre autres ...) mais ça la grande majorité de nos citoyens s'en fichent royalement ;(
Pas si HS que ça car le gouvernement c'est nous qui l'élisons prochainement ... mais l'écologie n'est pas au centre des programmes et pourtant

Vanille a écrit:

Qui va prendre le risque d'avoir une morsure?
J'ai des CM2, je travaille sur les gestes de premier secours et j'en profite pour glisser un mot sur les animaux chaque année mais jamais je ne prendrais ma chienne ne serait ce qu'une heure pour expliquer.
De toute façon, concrètement, il n'y a pas besoin d'avoir un chien pour expliquer les rudiments. Paire une document avec des photos, ou des vidéos est largement suffisant.

C'est pour ça qu'en Suisse, les personnes ainsi que les chiens sont formés, les chiens doivent passer un examen pour faire le PAM.
Les enfants apprennent concrètement à saluer/caresser le chien, en vrai, il me semble que cela doit les marquer plus que de simples images ?
En tout cas, les preuves de l'efficacité de ces cours est bien là.

Même avec un chien formé et une personne formée tu n'es jamais à l'abri d'une morsure.Il suffit qu'un gamin trèbuche et tombe sur le chien (c'est du véçu). Les parents n'hésiteront pas une seconde à porter plainte. Sans parler du gamin qui ne sait pas qu'il est allergique au poils de chien et qui pourrait déclencher une crise d'asthme...
Personnellement je ne prendrais jamais le risque ni avec ma chienne ni avec un chien formé car dans tous les cas c'est pour ma pomme s'il y a un soucis.

Je pense que les Suisses n'ont pas du tout la même mentalité que nous et que c'est pour ça que ça ne pose pas de problème.

Je comprends les inquiétudes.
Mais ce n'est pas non plus une initiative personelle, il s'agit d'une association.
Et puis il y a un film pour commencer, et les exercices sont démontrés sur un chien en peluche avant de passer en live.
Ce n'est pas en voyant uniquement le côté négatif que les choses avanceront.

Citation :

c'est vraiment un raccourci qui m'agace

Ah ben c'est moi qui 'excuse alors, parce que je n'aime pas non plus les généralité, j'avais pas vu .

https://actu.fr/bretagne/ploneour-lanvern_29174/linitiative-est-place-ploneour-lanvern-depuis-quatre-ansdes-chiens-stimulent-enfants-creche_13056661.html

Jolie initiative je trouve

MiMi&Pya a écrit:

https://actu.fr/bretagne/ploneour-lanvern_29174/linitiative-est-place-ploneour-lanvern-depuis-quatre-ansdes-chiens-stimulent-enfants-creche_13056661.html

Jolie initiative je trouve

oui et d'un autre coté les nounous doivent cloitrer leur chien quand elles travaillent a domicile et ne jamais permettre d’interactions...